Wiadomości z Rybnika

Młodzieżowy budżet po raz szósty. Szkoły mogą składać swoje pomysły

  • Dodano: 2023-01-20 07:15, aktualizacja: 2023-01-19 20:32

Do 10 marca szkoły mogą składać swoje pomysły do organizowanego już po raz szósty Budżetu Partycypacyjnego Młodzieżowej Rady Miasta Rybnika.

Jest o co walczyć, bo kwota przeznaczona na realizację uczniowskich pomysłów to 10 tys. zł. Zwycięzców poznamy podczas tegorocznych Targów Edukacji zaplanowanych na 21 marca.

Założeniem konkursu jest promowanie postaw obywatelskich wśród młodzieży, poprawa warunków nauki oraz poszerzanie horyzontów uczniów szkół średnich na terenie Rybnika. To wyjątkowa okazja do aktywnego włączenia się w planowanie przestrzeni swojej szkoły lub zapewnienia wydarzenia, które będzie oczekiwane przez jej społeczność. 

- Wygraj 10 tys. zł na realizację projektu dla swojej szkoły, który wpłynie na poprawę warunków nauki oraz poszerzenie horyzontów uczniów.  Zgłoszenia przyjmujemy do 10 marca 2023 roku! Nasi Radni służą pomocą w razie wszelkich pytań – zachęcają młodzi radni.

Wyboru zwycięskiego projektu dokonuje Komisja oceniająca złożona z: prezydenta Rybnika, jego zastępcy sprawującego nadzór nad Wydziałem Edukacji i Kultury, koordynatora Młodzieżowej Rady Miasta oraz przedstawiciela Młodzieżowej Rady Miasta z każdej rybnickiej szkoły średniej.

Dotychczasowe zwycięskie projekty w poprzednich edycjach to:

  • UrsusMeteo - Zespół Szkół Urszulańskich (ogródek meteorologiczny )
  • TuPowstaje(MY) - I Liceum Ogólnokształcące (studio nagrań)
  • Plasticus Copernicus - IV Liceum Ogólnokształcące (pracownia plastyczna)
  • Tyglofonia - Zespół Szkół Technicznych (rozgłośnia ZST)
  • Luft Azyl - Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych (miejsce wypoczynku uczniów na świeżym powietrzu)

Więcej informacji na profilu facebookowym MRM oraz w regulaminie.

Dodaj komentarz

chcę otrzymać bezpłatny newsletter portalu Rybnicki.com.

Publikowane komentarze są prywatnymi opiniami użytkowników portalu.
Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.

Czytaj również