Dodano:
Czas czytania: 9 min.

Rybnik inwestuje w przyszłość – nowe pracownie AI i STEM w szkołach

Kilkanaście szkół podstawowych i ponadpodstawowych w Rybniku zostanie wyposażonych w nowoczesne pracownie sztucznej inteligencji (AI) oraz STEM. Inicjatywa jest realizowana w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności.

Pracownie sztucznej inteligencji dla rybnickich szkół

Nowoczesne sale do nauki AI powstaną w wybranych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Dzięki nim uczniowie będą mogli poznawać zagadnienia związane z algorytmiką, programowaniem i nowymi technologiami.

Szkoły podstawowe:

  • SP nr 32 w ZSP nr 7,

  • SP nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi,

  • SP nr 6 w ZSP nr 9,

  • SP nr 36 z Oddziałami Integracyjnymi,

  • SP nr 10 z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego.

Szkoły ponadpodstawowe:

  • IV LO im. M. Kopernika,

  • I LO im. Powstańców Śląskich,

  • II LO im. A.F. Modrzewskiego,

  • Technikum nr 5 w ZS nr 5,

  • V LO w ZS nr 3,

  • Technikum nr 4 i BS I st. nr 4 w ZSB,

  • Technikum nr 1 i BS I st. nr 1 w ZST,

  • BS I st. Specjalna i IX LO Specjalne w ZS nr 6,

  • Technikum nr 3 i BS I st. nr 3 w ZSE-U,

  • Technikum nr 2 i BS I st. nr 2 w ZSM-E.

Pracownie STEM – różnorodność i specjalizacja

W ramach projektu przewidziano również utworzenie specjalistycznych pracowni STEM, podzielonych na trzy typy: przyrodnicze, projektowe i robotyczne.

Pracownie przyrodnicze

  • IV LO im. M. Kopernika,

  • II LO im. A.F. Modrzewskiego,

  • Szkoła Specjalna Przysposabiająca Do Pracy w ZS nr 6.

Projektowanie i prototypowanie

  • I LO im. Powstańców Śląskich,

  • Technikum nr 5 w ZS nr 5,

  • V LO w ZS nr 3,

  • BS I st. nr 4 w ZSB,

  • BS I st. nr 3 w ZSE-U,

  • IX LO Specjalne w ZS nr 6.

Konstruowanie i programowanie robotów

  • BS I st. nr 1 w ZST,

  • BS I st. Specjalna w ZS nr 6,

  • Technikum nr 2 i BS I st. nr 2 w ZSM-E.

Czym jest STEM?

STEM to nowoczesne podejście edukacyjne, które łączy naukę (Science), technologię (Technology), inżynierię (Engineering) i matematykę (Mathematics). Wdrażanie tego modelu w rybnickich szkołach ma przygotować uczniów do wyzwań współczesnego rynku pracy i rozwijać ich kompetencje cyfrowe już od najmłodszych lat.

Autor / Źródło
Sylwia Gerlaczek / UM Rybnik

Dodaj komentarz

Błąd:

Wynik:
Opinia została pomyślnie dodana.
Po przeprowadzeniu weryfikacji, jej treść zostanie udostępniona publicznie.

Trwa wysyłanie komentarza ...

Komentarze są prywatnymi opiniami użytkowników. Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialności za treść.

* pola obowiązkowe